Piscine de Blocry
Jalon XX

Centres sportifs de haut niveau Piscines

1974 - 1981 1974 - 1981 1974 - 1981

À quelques pas du complexe sportif, l’édifice abritant les deux piscines de 25 m est implanté à côté de la ferme de Blocry, reconvertie en lieu culturel à l’occasion de la construction de la ville. La façade nord-ouest crée un nouveau front bâti refermant l’ancienne cour, créant un dialogue intéressant entre les deux architectures, chacune caractéristique d’une période. L’édifice est composé d’un assemblage de trois volumétries distinctes qui s’étalent en escalier afin d’épouser la pente naturelle du terrain. Leur articulation crée des creux dont l’aménagement diffère selon l’orientation : un jardin au sud, une place à l’angle nord-est et un parvis d’entrée au sud-est. Les trois entités sont coiffées de toitures à doubles pans, dont les plus grands versants suivent et soulignent la déclivité du site. Des structures portantes atypiques, faites de longues poutres de béton de forme triangulaire, émergent des toitures et en affirment le caractère, tout en conférant à l’écriture architecturale un certain dynamisme. La matérialité mêle le béton brut, la brique en soubassement et comme parement de quelques pignons émergents ainsi que la tôle métallique en toiture. De larges baies vitrées inondent les espaces intérieurs de lumière naturelle et d’une végétation foisonnante qui se développe sur et autour du bâtiment. Le programme est réparti comme suit : un premier bassin de natation est abrité dans le volume situé en partie haute de l’édifice, tandis que le second prend place dans le volume le plus bas. L’entrée, la cafétéria, les vestiaires et les services sont aménagés dans un volume central intermédiaire articulant les deux premiers. Un nouveau projet de piscine olympique est en cours de construction, à l’emplacement des terrains de tennis couverts et de l’ancienne pisciculture de l’université.

Morgane Bos, Kevin Versailles

Sources
J.-M. Lechat, Louvain- la-Neuve, Trente années d’histoires, Louvain-la-Neuve, Bruylant-Academia, 2001, p.104-106