Athénée royal Yvonne Vieslet

En 1964, le projet d'agrandir l'athénée est lancé : une première étude, effectuée par R. Deblouwe, propose un plan général très classique et orthogonal. Après quelques années en suspens, le projet est confié à A. Guyaux, en 1971. Tout autour du bâtiment existant, l'architecte carolorégien propose d'installer quatre constructions pour accueillir de manière distincte l'enseignement maternel et secondaire, les ateliers (bois, fer, buanderie, couture) et le gymnase. Le nouvel athénée se caractérise par la variété de ses façades et sa richesse formelle. Le projet s'étire sur l'ensemble de la parcelle et propose des volumes en béton préfabriqué et en briques. Si l'école secondaire et la salle de sport proposent un plan simple avec une distinction et une hiérarchisation claires entre espaces servants et espaces servis, l'école maternelle et les ateliers sont, au contraire, composés de manière beaucoup plus organique. Les espaces sont polarisés et s'organisent par unité programmatique. Ainsi, chacun des usages majeurs rayonne et dispose dans son environnement proche des services qui sont nécessaires à son bon fonctionnement. Les élévations, variées, assimilables à celles développées par les architectes brutalistes, sont, en réalité, la déclinaison de quelques formes simples, selon des combinaisons et des rythmes différents.

Anne-Laure Iger